“你,你怎么跑回來了?”
隆武五年的十月二十這天,阿格拉紅堡附近,泰姬陵修建著的工地上,莫臥兒帝至高無上的皇帝陛下,沙賈汗瞪著自己的眼珠子,看著面前從達卡跑回來的大兒子希科,強壓著內心的怒火,然后質問道。
現在可是跟明朝侵略者交戰的時候。
這貨不在達卡堅守,跑回阿格拉來?
這特么不是臨陣脫逃嗎?
沙賈汗也是帶兵打仗,征戰過沙場的馬上天子。
要是他手底下,有將軍敢這么做的話。
那準保得被他治個,臨陣脫逃的罪名,然后咔嚓一刀,砍了腦袋。
首級也得被掛到旗桿上面,以儆效尤!
可誰讓眼下,臨陣脫逃的是自己的大兒子呢?
所以,沙賈汗現在雖然心里窩著火,但還是瞪著希科,讓他找個理由——有理由了,沙賈汗也好不治罪。
畢竟是親兒子,而且還是跟愛妃穆姆塔茲·瑪哈爾誕下的第一個愛情結晶啊,他哪舍得殺?
就是殺,也不能夠在愛妃穆姆塔茲·瑪哈爾的墳頭,泰姬陵上殺啊。
要是讓愛妃穆姆塔茲·瑪哈爾的在天之靈,看到自己在她墳頭上,把她的大兒子給弄死了,沙賈汗百年之后,還有什么顏面去見他親愛的愛妃?
而希科明顯也有自己跑回來的理由。
他朝沙賈汗鄭重的說道。
“父皇,我有一件寶物,要獻于您,有此寶物在,我莫臥兒帝國,將來定能夠戰勝明朝的侵略者……”
“哦?”
沙賈汗板起了臉,看著希科道。
“什么寶物啊?”
“父皇,兒臣已經將這件寶物給帶過來了!”
說著,希科一擺手,身后的跟過來的蘭徹,便將用綢子包裹著的那桿米涅步槍,呈到了沙賈汗面前,當紅綢子被解開后,露出里面米涅步槍的真容后,沙賈汗額頭上是青筋暴起——合著一桿破槍就是寶物了。
這個希科找的理由,可真不太行啊。
可不等沙賈汗發火,察覺到自己父皇不滿的希科,便趕緊介紹。
“父皇,這可不是一桿普通的火銃,這是明朝人的最新發明,是一種新式火器,他威力巨大,而且,射程極遠,在孟加拉的戰場上,因為敵人擁有著這項先進武器,我們損失慘重,戰線節節后退,支撐不了多久了!”
“但是,如今這種先進武器,卻被我親自帶兵,成功地繳獲到了十幾枝,我們可以對其進行仿制,只要我們擁有了足夠多的這樣的武器,就可以戰勝明朝人了……”
“這個武器真的那么厲害?”
沙賈汗有些不可思議,他伸手舉起這桿米涅步槍,端詳后,發現了其中的奧妙——這桿米涅步槍槍管里面,似乎有膛線。
“這不就是線膛槍吧?”
沙賈汗驚呼。
“對的,這就是線膛槍,不過明朝人對其進行了改良,他們可以讓線膛步槍,以燧發槍的射速,進行快速射擊……”
沙賈汗是認識線膛槍的——他宮里就有好幾桿,都是到莫臥兒國的西方殖民者們送的。
“如何改良的?”
沙賈汗目光凝重的道。
希科則趕緊將子彈給取了出來,他拿出來了十幾枚,從劉興勇等人手上繳獲來的那些個子彈,然后呈到了沙賈汗面前。
“父皇,就是用這種子彈!”
“這也不復雜啊!”
沙賈汗說道,繼而一喜道。
“馬上,馬上停止生產燧發槍,火速生產這種火槍!”
“另外,明朝人這樣的火槍多嗎?”
“他們是否全部換裝了這樣的火槍?”
“這倒不曾!”
希科趕緊地搖頭,他朝沙賈汗說道。
“父皇,明朝人也沒有全部這樣的火槍,看樣子似乎是產量不足,他們只裝備了兩萬枝左右!”
“兩萬枝?”
沙賈汗眉梢一揚。
他旋即,下令道。
“命令工匠,馬上生產這種火槍,不得有絲毫的懈怠,以最快的速度,生產這種火槍……”
“父皇,不用這么急吧?”
希科在一旁說道。
而沙賈汗,則是猛拍大腿說。
“急?不急能行嗎?”
“希科,現在明朝人有兩萬枝這樣的火槍,就打下了孟加拉了,如果我們不加緊生產這種火槍,那么,距離明朝人征服印度,就不遠了……”
“我們再不抓緊,就要失去印度這片土地了!”
沙賈汗正急著,將米涅步槍在莫臥兒帝國投產,并大肆生產的時候。
位于達卡。
這里,已經被大明朝征服。
在希科走后,索納爾岡并沒有堅持太久,同樣,達卡也沒有堅持太久,這里的莫臥兒國兵將,并沒有死戰的勇氣,他們是直接的跟著希科,前后腳逃離的達卡,所以,安國侯陳德,與汝侯劉宗敏,得以分別率領著兩萬大明朝御前親軍阿拉干駐軍,還有三萬天南國藩軍,時入到了達卡!
不過,他們進入達卡,并不代表著對孟加拉的征服,宣布結束了。
因為還有西面還有半拉孟加拉,還尚且沒被他們涉足。
同時呢,如果能夠,捎帶著與位于西孟加拉邦的李來亨成功會師,再把西孟加拉給奪下來。
那無疑好極了。
畢竟,如果奪取了西孟加拉邦,那就連帶著,還打通了接下來,直接從陸地上入侵莫臥兒國奧里薩省的道路啊。
所以,孟加拉這邊的戰事,還是要持續一段時間。
……
孟加拉那邊的紛紛擾擾,并沒有影響到南京城內的歌舞升平。
畢竟,這種對外征服的戰爭,是不太會影響到民生的,不太會影響到百姓們生活的。
當然,前提是這種對外征服的戰爭打贏了。
如果打輸了,那多少還是會對百姓們造成些影響的。
不過好在,大明朝西取孟加拉之役的勝利,是板上釘釘的事。
所以,南京城內的大明朝君臣們,對于這場萬里之外的戰爭,明顯是興趣缺缺。
現在,在南京新宮內。
朱慈烺就沒有將心思,放在這對孟加拉之役的戰事上——著急也沒用,離這么遠,他也派不上用場,而且朱慈烺覺得這場仗大概是十拿九穩的,也用不著自己去操心。
他現在,正在關心大明朝的教育事業。
此時,他正翻閱著剛剛擬定好的教材。
一旁,教育部尚書王公壁,正戰戰兢兢的看著朱慈烺,略有些忐忑——誰知道朱慈烺對于他們好不容易制定下來的教材,是什么態度啊?
萬一朱慈烺不滿意。
大概又得打回去重新制定了。
好在。
朱慈烺只是隨便的翻看了一眼,在檢查了一下,里面沒有類似于“毒教材”的內容,亦或者是說,里面沒有某些,針對大明朝,老朱家統治的“反動思想”的內容后。
朱慈烺是滿意的點了點頭說道。
“還不錯,回頭著人,去好生的審閱一下,如果沒什么問題,明年就頒布分國,照此教材,教學好了……”
“陛下圣明!”
王公壁長出口氣,又道。
“陛下,今年海內豐收,工商又蓬勃發展,明年的教育部,是否可以增加些預算?”
“可以!”
朱慈烺點了點頭。
這幾年大明朝真的是趕上好時候了。
四海升平,糧食也賤了。
都快趕的上萬歷年間那么便宜了。
而要知道,萬歷年間雖然距離隆武五年,不到三十年。
但萬歷年間的銀子,可比隆武五銀時的銀子要經花的了——這幾年流入白銀愈發的多,銀子當然也貶值了。
所以,眼下在大明朝。
民生是還不錯的。
同時呢,又因為百姓們的出路也多了——下南洋,闖東南亞,移民北方,或者去開發東北,又或者是去充實河套,北庭等幾個新設的省份,再遠一點,還能去美洲,去西洋……
總而言之,這哪一條都是出路啊。
古往今來,為什么會有人造反?
一個原因是要餓死人了!
第二個原因,就是因為沒有出路!
而現在,在大明朝,糧食賤,餓死人的事雖然有——肯定有了,總會有吃不上飯的,但只要不大規模餓死人就不會危險到政權的統治。
甚至,有時候餓死個幾千萬,也不至于威脅到統治……
除了餓不死外,朱慈烺還給這些,餓不死,但又富不起來的百姓們,找到了許多出路。
這些出路,雖然需要他們去拼,去搏,去闖蕩,但總歸是有一條出路。
在有這么些出路可供選擇的情況下,百姓們也不會去想著造反。
就連地處西北內陸,因為太過于閉塞,而無法嘗到朱慈烺殖民海外的福利的西北百姓,也因為長期的內亂,外加李唐把大量的丁壯人口,給移到了西域。
所以,現在的西北,陜西,甘肅,寧夏三省,竟然變得,地廣人稀起來——這也是好事,因為西北本身就不能承載多少的人口。
在這樣的情況下。
大明朝還真的四海升平,工商蓬勃發展,每年所創造的財富,比之之前,多了不知多少。
反正,每年的財政收入,是蹭蹭的往上漲。
而且,這漲上去的財政收入,還不是從農民伯伯嘴里面摳出來的血汗。
而是正兒八經的工商——朱慈烺可不太敢往農民身上加稅。
這是取死之道。
他既不想因為農稅的問題,激起民變,激起造反。
同時呢,他也不太想去鎮壓農民起義——因為自古以來,農民起義大抵都是造反有理的。
最重要的是,朱慈烺不希望大明朝被農民起義給推翻——真要是讓農民起義推翻了,那么,農民起義者們,大概會重新建立起一個類似于李唐那樣的新興漢人封建王朝。
那就意味著,朱慈烺為殖民事業而付出的心血,將全部的付諸東流。
所以,朱慈烺是不會加農稅的,新增加的財政,全都是關稅,還有從海外殖民地上繳的財政,以及工商稅收。
實際上,朱慈烺大概也加不了農稅。
原因很簡單。
大明朝的農民,可不是你所想象的那種,有幾畝地,一頭牛,外加幾間茅草層圍成的院子,然后面容枯槁,在田地間地頭,鋤禾日當午,汗滴禾下土的傳統意義老農民。
大明朝的農民,有這樣式的,但不多。
大明朝絕大多數的農民,大概都是腦滿腸肥,白白胖胖的地主,又或者是詩禮耕讀傳家的士紳。
呃,聽起來有些不可思議,但這就是事實。
因為,朱慈烺縫縫補補中興起來的大明,并沒有進行一場徹底的生產資料重新分配,雖然在湖廣,還有四川,乃至陜西,因為李自成,李過父子的均田政策,使得這三地誕生了大量的自耕農。
但請注意,這幾省在大明朝占了多大部分?
大明朝絕大多數的土地,都是集中于地主大戶手上的。
這些人現在都玩起大農場統一經營了,所以,他們現在當然是農民了,至于原先種他們地的佃農嘛?
嗯,沒有土地,也好意思稱農民?
而這樣式的農民,可不太好欺負啊——普通小農,還能被縣衙內的衙役,縣官給拿捏一下,而這樣田連阡陌的大地主,可就不是衙門小吏們能拿捏盤剝的了。
就連朱慈烺,也不太好動他們。
所以,農稅在大明朝,是既不能加,也加不成。
大明朝稅收的增加來源,全都是來自于海外的紅利,還有繁榮的工商,在這樣的情況下,取出一部分稅收,用來支持教育事業,當然也是可以的了。
見朱慈烺同意增加預算后,王公壁是大喜,他朝朱慈烺拱手道。
“陛下圣明,我教育部一定,好生教化天下子民,讓天下人都曉得忠君愛的道理,不至于辜負了陛下的一番心血……”
“嗯!”
朱慈烺滿意的點了點頭,教育部的經費,可不只是用來搞教育的,還是用來宣傳忠君愛國的。
不過馬上,朱慈烺又似乎是想到了些什么,又眼射精光,看向了王公壁道。
“王卿,朕有一件差事,要囑咐于你……”
“陛下請講!”
王公壁趕緊拱手,只聽朱慈烺道。
“教育部的預算,會再多增加一些專項經費,專門用以,培養寒門學子……”
“這……”
王公壁眼睛一亮——這可是大好事啊。
不過,他卻覺得有些反常。
朱慈烺對教育的預算,可不是花在貧寒學子身上的,朱慈烺壓根就不太在意貧寒學子的——財政有限,錢要花在刀刃上。
正當他不解時,朱慈烺卻道出來了自己的目的。
“當然,朝廷也不是白培養這些貧寒學子的!”
“其一,他們在學成之后,要統一聽從教育部的差遣,去做老師,去什么地方,由朝廷定……”
“如果不愿意去,要么下獄,要么繳納違約金,嗯,雙方是要簽訂合同的……”
“陛下,您是打算,把這些人派到那邊遠,苦寒之地?”
“什么邊遠苦寒之地啊?”
朱慈烺翻了個白眼,他朝王公壁道。
“朕是要把他們往美洲,往南洋,往西洋派……”
原來,朱慈烺花錢培養這些貧寒學子的目的,是打算以教育為誘餌,換取他們到美洲,到南洋,乃至西洋的殖民地去當老師。
朱慈烺剛剛想到了一個問題。
現在在各地的殖民地里面混飯吃的,不能說全是文盲,但受教育水平,卻也是低級了。
這么一群人,打打殺殺,搶地盤,爭奪生存空間是可以的。
但未來怎么辦?
教育他們,朱慈烺是不指望了,但他們在殖民地生出來的孩子,可得好好的教育教育。
得教育他們忠君,愛國!
但愿意到殖民地去的知識分子,有多少?
所以,只能夠用受教育的機會,換那些個愿意去這些苦寒之地當一段時間老師的貧寒士子們去了……
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